Comprendre les mécanismes du jeu et leurs applications en formation

• Distinguer ludification et gamification.
• Identifier les mécanismes d’un jeu.
• Répertorier les différents types de jeux.
• Distinguer les différentes modalités possibles pour un jeu et leurs spécificités.
• Imaginer des détournements de jeux pour des formations.

Adapter le jeu en fonction de l’apprenant et du type de formation

• Connaître les différents modes d'apprentissage.
• Cerner les effets du jeu en formation.
• Définir le type de jeu en fonction de la formation.
• Identifier les différentes typologies de joueurs.
• Cerner le profil du groupe d’apprenants.

Intégrer la ludification dans ses modules et séquences

• Définir les objectifs pédagogiques ou les compétences à évaluer avec la taxonomie de Bloom.
• Orchestrer son déroulé pédagogique en incluant des activités ludiques.
• Choisir le bon format : jeux de rôle, jeux de plateau, Serious Games, escape games, coopération, compétition...
• Clarifier l'effet recherché par une activité ludopédagogique et anticiper le debrief.
• Construire sa logique de jeu : les règles, le bon moment, la bonne durée...
• S'inspirer et adapter des solutions existantes (exemple : jeux-cadre de Thiagi).
• Intégrer le digital dans sa ludification/gamification : quiz digitaux, réalité augmentée, réalité virtuelle...
• Tester ses activités ludopédagogiques.

Animer une activité ludopédagogique

• Se préparer et travailler son rôle d'animateur.
• Présenter le jeu et donner des consignes claires.
• Maîtriser le temps et développer l'implication des participants.
• Débriefer, recueillir les feedbacks et transposer.